понеділок, 17 червня 2024 р.

Урочисте вручення свідоцтв

 

14 червня відбулося урочисте вручення свідоцтв про базову середню освіту учням 9 класу.Це святкова й визначна подія для всіх дев’ятикласників, оскільки вони отримали свій перший документ, який засвідчує про наполегливу щоденну працю протягом усіх 9 шкільних років.Бажаємо їм міцного здоров’я, наснаги й перемог, сили та витримки. Нехай мрії здійсняться у мирній, незалежній та вільній Україні!


















Спортивно-ігрове дозвілля

 Насиченим, різноманітним та цікавим виявися тиждень спортивно-ігрового дозвілля. Діти з задоволенням брали активну участь у цікавих конкурсах та нестандартних заходах, співали, танцювали, грали в ігри, виготовляли поробки, малювали. Невід’ємною частиною розваг була спортивно-масова робота. Щодня проводилася музична весела зарядка у формі «флеш-мобу», різноманітні спортивні змагання та естафети. Щасливими та задоволеними діти пішли на літні канікули!
















Свято останнього дзвоника. День захисту дітей.

З нагоди закінчення навального року та Дня захисту дітей для учнівської спільноти початкових класів було організовано свято, яке пройшло весело та галасливо.




















четвер, 13 червня 2024 р.

Безпековий урок для підлітків


                            ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ЛІТНІХ КАНІКУЛ

                                     Літні пригоди без перешкод




ПАМ'ЯТКА ДЛЯ УЧНІВ ПІД ЧАС ЛІТНІХ КАНІКУЛ


До уваги учнів! Просимо пам’ятати про важливість дотримання Правил безпечної поведінки під час літніх канікул !

Шановні батьки!

Пам’ятайте, що літні канікули для дітей – це можливість набратися свіжих сил, оздоровитися, закріпити набуті знання і використовувати їх у домашніх умовах. Звертаємо увагу на організацію відпочинку Вашої дитини під час канікул. Приділяйте, будь ласка, більше уваги своїй дитині. Залучайте до виконання домашніх обов’язків. Тримайте під контролем проведення дозвілля дитини за межами дому та у вечірній час.

Ось і розпочалися літні канікули. Як завжди, кожен з нас проведе їх по-різному. Подорожі, екскурсії, море, гори, походи, багато друзів – все це чекає на вас влітку. Бажаємо усім гарного відпочинку, яскравих вражень, незабутніх зустрічей.

Закликаємо Вас завжди пам`ятати елементарні правила безпеки, щоб літній відпочинок не був зіпсований:

• Гуляти й гратися можна в місцях, які призначені для цього.

• Небезпечними для ігор можуть бути сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти.

• Під час ігор у небезпечних місцях можна одержати травми й каліцтва різного ступеня важкості.

• Під час ігор не варто демонструвати свою хоробрість одноліткам, стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів на велику глибину.

• Під час літнього відпочинку слід поводитися так, щоб не мати нарікань із боку дорослих.

• Під час канікул слід, як і раніше, дотримуватися правил техніки пожежної безпеки.

• Не можна брати в руки незнайомі предмети, кидати їх у вогонь, гратися ними. Найкраще повідомити про місце їхнього знаходження дорослим.

• Під час відпочинку на узбережжі слід обов’язково дотримуватися правил поведінки на воді й поблизу неї.

• Одяг та взуття для відпочинку слід вибирати відповідно до сезону.

• Після контакту зі свійськими тваринами слід добре вимити руки з милом. 

Перегляньте:

  • до виявлених вибухонебезпечних предметiв нi в якому разi не можна торкатись, перекладати, розряджати, зберiгати;
  • забороняється використовувати снаряди для розведення вогню;
  • не можна збирати, здавати снаряди в металобрухт;
  • виявивши вибухонебезпечнi предмети, необхiдно термiново повiдомити дорослих, поліцію, сільску раду, заклад освіти, ТЦК.

• заборонено брати з собою вогненебезпечні предмети, які можуть спричинити пожежу;

• користуватися газовою плитою вдома слід тільки зі спеціалізованим електричним приладом для вмикання і лише під наглядом дорослих;

• не наближатися до електроприладів, музичної апаратури, що живляться струмом;

• під час участі в масових заходах не кричати, не свистіти, не бігати, не стрибати, не створювати травмонебезпечних ситуацій у приміщенні, виконувати правила пожежної безпеки;

• у разі пожежної небезпеки: наявності вогню, іскріння, диму – потрібно негайно вийти на повітря (за двері, балкон) та кликати на допомогу.

Ще про пожежну безпеку дивіться тут

• по тротуарах і пішохідних доріжках варто рухатись дотримуючись правого боку;

• переходити проїжджу частину варто тільки по пішохідних переходах, зокрема, підземних і наземних, а у разі їх відсутності – на перехрестях по лініях тротуарів або узбіч;

• у місцях з регульованими рухами, слід керуватися сигналами регулювальника чи світлофора;

• чекати на транспортний засіб тільки на зупинках, тротуарах, узбіччях, не створюючи перешкод для дорожнього руху;

• категорично заборонено вибігати на проїжджу частину, влаштовувати на ній або поблизу неї ігри, а також перебувати поблизу залізничних колій без супроводу дорослих;

• по проїзній частині дороги на велосипеді можна рухатись тільки дітям, які досягли 16-ти років; заборонено виїжджати на проїжджу частину на інших засобах для катання (скейтборд, самокат, ролики тощо), обирати місце для катання слід на дитячих майданчиках.

Правила щодо запобігання правопорушень та насильства над дітьми під час літніх канікул.

Здобувачам освіти заборонено:

• розмовляти чи вступати в контакт із незнайомцями, особливо – не передавати їм цінні речі, ключі від дому, навіть якщо вони назвалися представниками поліції. Слід одразу кликати на допомогу дорослих й швидко йти до людей.

• підходити до автомобілів із незнайомцями, навіть якщо вони запитують дорогу.

• перебувати без супроводу дорослих на вулиці дітям до 10-ти років – до 20:00, дітям до 14-ти років – до 21:00, до 18-ти років – до 22:00.

• відчиняти двері дому навіть представникам правоохоронних органів.

• перебувати з тими, хто влаштовує бійки, не брати участі в суперечках дорослих і не провокувати словами чи діями агресивну поведінку, що може призвести до бійки або травми.

• заходити в під’їзд, ліфт із незнайомими людьми;

• вчиняти дії, що можуть призвести до правопорушень.

Не забувайте :

Рекомендації щодо запобігання та протидії булінгу

• перебувати біля водойм без супроводу дорослих;

• вживати алкоголь, наркотичні засоби, тютюнові вироби, стимулятори;

• брати в руки, нюхати, їсти незнайомі рослини чи паростки квітів, кущів, дерев, що може призвести до отруєння;

• підходити до обірваних, обвислих проводів або проводів, що стирчать, а особливо, якщо від них іде гудіння – ці проводи можуть бути ще підживлені електрострумом;

• спускатися в підвали будинків чи інші підземні ходи, катакомби, бомбосховища – там може бути отруйний газ;

• перебувати біля будівельних майданчиків, кар’єрів, закинутих напівзруйнованих будівель;

• вступати у контакт з незнайомими тваринами для запобігання отримання укусів від хворих на сказ тварин.

Досить часто під час канікул через свою необачність та незнання правил пожежної безпеки, діти можуть наразити на небезпеку не тільки себе, а й інших.

Першою умовою безпечного відпочинку на воді є вміння плавати. Навчитись плавати потрібно кожному. Людина, яка добре плаває, почуває себе на воді спокійно, упевнено, у випадку необхідності може надати допомогу товаришу, який потрапив у біду.

Навіть той, хто добре плаває, повинен постійно бути обережним, дисциплінованим і суворо дотримуватись правил поведінки на воді. Знання та виконання правил поведінки на воді є запорукою безпеки життя, а також отримання задоволення від відпочинку. Необхідно звернути особливу увагу на пояснення  правил поведінки на воді дітям. 

  • діти повинні купатися обов’язково під наглядом дорослих;
  • вчитися плавати потрібно під керівництвом інструктора або батьків;
  • не купайтеся i не пірнайте у незнайомих місцях, це можна робити у спеціально відведених місцях;
  • не можна запливати за обмежувальні знаки;
  • слід дуже обережно поводитися на надувних матрацах та іграшках, особливо, коли є вітер або сильна течія;
  • якщо течія вас підхопила, не панікуйте, треба пливти за течією, поступово i плавно повертаючи до берега;
  • не купайтеся в холодній воді, щоб не сталося переохолодження;
  • не треба купатися довго, краще купатися кiлька разів по 20-30 хв.;
  • не можна гратися на воді у такі ігри, які можуть завдати шкоди;
  • не подавайте без потреби сигналів про допомогу;
  • не пірнайте під людей, не хапайте їх за ноги;
  • купатися рекомендовано вранці i ввечері;
  • не слід купатися наодинці;
  • не підпливайте до коловоротів, пароплавів i катерів;
  • не стрибайте головою вниз у місцях, глибина яких вам невідома.
  • не забувайте, що вода несе й небезпеку! Шторм, повінь, сильна злива можуть завдати шкоди не тiльки навколишньому середовищу, але й людині!

1. Під час відпочинку на природі можливі такі небезпеки:

  • механічні пошкодження сучками, хмизом, колючими рослинами;
  • механічні пошкодження гострим камінням, осколками скла і т.д .;
  • укуси отруйними тваринами і комахами (змії, павуки, скорпіони, комарі, оси і т.д.);
  • падіння з висоти.
  • отруєння отруйними рослинами, ягодами і грибами.
  • травмування на водоймах, річках;
  • травмування під час грози і блискавки.

2. На природі необхідно:

  • бути обережним, перебуваючи на природі: слід берегти природу, дотримуватися законів спілкування з навколишньою природою!
  • необхідно одягати для прогулянок і походів на природу зручне взуття.
  • надягати закритий одяг і головний убір, вирушаючи на природу, щоб уберегтися від укусів комах, особливо кліщів.
  • побоюватися високої температури, задимленості, падіння підгоріли дерев і провалів в прогорілий ґрунті під час лісової пожежі.
  • вміти надавати першу невідкладну долікарську допомогу потерпілому при механічних пошкодженнях сучками, хмизом, колючими рослинами, гострим камінням, осколками скла і т.д., а також при укусах отруйними тваринами і комахами (змії, тарантули, скорпіони і т.д.), при падінні з висоти і при опіках.

3. На природі дітям не слід:

  • відставати від групи або тієї людини, з якою ви прийшли на природу.
  • ходити в ліс не маючи при собі компаса;
  • залишати після себе сміття і різні відходи після відпочинку на природі, слід завжди відносити їх з собою.
  • ламати гілки дерев і засмічувати малі річки та джерела.
  • знімати взуття і ходити по лісі або парку босоніж.

4. На природі дітям не дозволяється:

  • збирати незнайомі рослини і гриби.
  • брати в руки незнайомі предмети, так як вони можуть бути вибухонебезпечні. У разі виявлення вибухонебезпечних предметів, слід негайно повідомити про це дорослим.
  • розпалювати багаття без присутності дорослих і не в спеціально відведених для цього місцях. Йдучи, не забувайте ретельно загасити його водою.

5На природі дітям строго заборонено:

  • відвідувати ліс або парк під час грози, дощу, туману і в темний час доби.
  • пити воду з відкритих водойм. Необхідно заздалегідь взяти з собою (з дому) питну воду в пляшках.
  • купатися в річках, озерах, водосховищах, на море без нагляду дорослих.
  • відвідувати лісову зону в період найбільшої активності кліщів (травень-червень).
  • Обов’язково після відвідування лісової і степової зони необхідно перевірити себе на наявність кліщів.

Отруєння грибами, рослинами та їх насінням

Гриби людина споживає у їжу з давніх часів. До їстівних відносяться білі гриби, красноголовці, маслюки, опеньки, грузді та ін.

           На жаль, не всі знають, які гриби можна їсти, а які – ні. Отруєння грибами виникають при вживанні не тільки неїстівних, але й їстівних грибів – при неправильній їх обробці та консервуванні.

Отруєння грибами досить часто закінчуються смертю.

Щоб запобігти отруєнню, необхідно додержуватись таких правил:

– збирати гриби тільки з дорослими;

– збирати гриби потрібно тільки ті, які ви добре знаєте;

– ніколи не збирайте і не вживайте гриби, в яких біля основи ніжки є стовщення (як, наприклад, у червоного мухомора), і не куштуйте їх;

– намагайтеся брати гриби тільки з ніжкою, особливо це стосується сироїжок, тільки так можна запобігти зустрічі з блідою поганкою;

– не збирайте «печериці», в яких на нижній поверхні шляпки є пластинки білого кольору;

– пам’ятайте про хибні опеньки: не беріть гриби з яскраво пофарбованим капелюшком;

– ніколи не вживайте сирі, червиві, ослизлі, вялі й зіпсовані гриби;

– будьте також уважними при збиранні ягід і рослин, не збирайте й не вживайте рослини та ягоди, які вам не відомі.

Здоров’я і навіть життя людини, що отруїлася грибами, залежить від того, наскільки своєчасно їй нададуть медичну допомогу.

При будь-якому отруєнні грибами, навіть на перший погляд нетяжкому, слід негайно звернутися до лікаря.

       Симптоми отруєння: нудота, блювота, біль у животі, проноси, судоми, посилене потовиділення, мимовільне сечовиділення. До приходу лікаря необхідно перш за все постаратися будь-якими засобами вивести отруйну речовину з організму. Для цього необхідно звернутися до дорослих, щоб допомогли промити шлунок і спорожнити кишечник. Шлунок промивають теплою водою, содовим розчином або слабким розчином марганцевокислого калію.

         Постраждалому не можна самому йти в лікарню, а також бігти або їхати на велосипеді. Це може сприяти швидкій дії отрути. Тому хворий до госпіталізації і в період перебування у лікарні повинен дотримуватися строгого постільного режиму.

Пам’ятайте – без грибів можна прожити!

Запобігання отруєнню хімічними речовинами

         Отруйними речовинами, що найчастіше зустрічаються в побуті, є хлор, ртуть, аміак та ін. Існують правила, які допоможуть вам уникнути хімічних отруєнь:

– не можна брати в руки та вживати невідомі речовини;

–  якщо ви випадково розбили склянку з хімічною речовиною, негайно одягніть вологу марлеву пов’язку, провітріть приміщення, сповістіть про цей випадок дорослих;

– якщо ви відчули незнайомий запах або побачили розлиту рідину, негайно залиште це місце, сповістіть дорослих.

четвер, 30 травня 2024 р.

Читаємо влітку

 


Влітку під час відпочинку можно гарно підготуватися до наступного навчального року – прочитати безліч цікавих книжок, рекомендованих Міністерством освіти й науки України до вивчення на уроках української та зарубіжної літератури.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ НА ЛІТО.

5 КЛАС

 Українська література

Легенди: «Про зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?», «Берегиня» (за С. Плачиндою), «Дажбог», «Неопалима купина» (за Є. Шморгуном), «Як виникли Карпати», «Чому в морі є перли і мушлі».

Народні перекази: «Прийом у запорожців», «Про правду і кривду», «Мудра дівчина», «Ох», «Летючий корабель».

 Літературні казки:

 Іван Франко «Фарбований Лис».

 Василь Королів-Старий «Хуха-Моховинка».

 Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон».

 Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».

 Літописні оповіді: «Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками…», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам».

 Олександр Олесь «Заспів», «Україна в старовину», «Похід на Царгород», «Ярослав Мудрий» (із кн. «Княжа Україна»).

 Зірка Мензатюк «Таємниця козацької шаблі».

 Світ природи:

 Тарас Шевченко «За сонцем хмаронька пливе…», «Садок вишневий коло хати…».

 Степан Васильченко «В бур’янах».

 Павло Тичина «Не бував ти у наших краях!», «Гаї шумлять…», «Блакить мою душу обвіяла…».

 Євген Гуцало «Лось».

 Максим Рильський «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»), «Осінь-маляр із палітрою пишною…».

 Григір Тютюнник «Дивак».

 Микола Вінграновський «Сіроманець».

 Зарубіжна література

 Казки народів світу:

 Індійська народна казка «Фарбований шакал». «Панчатантра» – перша у світі фольклорна збірка, книга про основи житейської мудрості.

 Японські народні казки «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик», «Момотаро, або Хлопчик-Персик».

 Китайська народна казка «Пензлик Маляна».

 Арабська народна казка «Синдбад-Мореплавець» (третя подорож).

 Брати Я. і В. Ґрімм «Пані Метелиця», «Бременські музиканти».

 Ганс Крістіан Андерсен «Соловей», «Непохитний олов’яний солдатик», «Дикі лебеді».

 Оскар Уайльд «Хлопчик-Зірка».

 Природа людини:

 Джон Кітс «Про коника та цвіркуна».

 Йоганн Вольфганг Ґете «Нічна пісня подорожнього».

 Генріх Гейне «Задзвени із глибини…».

 Ернест Сетон-Томпсон «Снап», «Лобо», «Доміно».

 Світ дитинства:

 Елеанор Портер «Полліанна».

 Сила творчої уяви:

 Льюїс Керрол «Аліса в Країні Див».

 Сучасна література:

 Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика».

 Туве Янсон «Комета прилітає», «Капелюх Чарівника», «Зима-чарівниця».

 Пауль Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу».

 

 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ НА ЛІТО.

6 КЛАС

Українська література

Календарно-обрядові пісні:

«У ржі на межі», «Ой бiжить, біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору» (русальні); «Заплету віночок», «Ой вінку мій, вінку», «Купайло, Купайло!» (купальські); «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька» (жниварські) — на вибір.

Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Ой весна, весна — днем красна», «Ой кувала зозуленька», «А в кривого танця», «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать».

Пісні літературного походження: «Ще не вмерла України…» П. Чубинського і М. Вербицького.

«Ой, у лузі червона калина похилилася» С. Чарнецького і Г. Труха.

Микола Вороний «Євшан-зілля».

Тарас Шевченко «Думка», «Іван Підкова».

Володимир Рутківський «Джури козака Швайки».

Я і світ:

Леся Українка «Мрії», «Як дитиною, бувало…», «Тиша морська».

Володимир Винниченко «Федько-халамидник».

Станіслав Чернілевський «Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…».

Ірина Жиленко «Жар-Птиця», «Підкова», «Гном у буфеті».

Ігор Калинець «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим».

Емма Андієвська «Казка про яян», «Говорюща риба».

Пригоди і романтика:

Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки».

Ярослав Стельмах «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера».

Леся Воронина «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9».

Гумористичні твори:

Леонід Глібов «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл».

Степан Руданський «Добре торгувалось», «Запорожці у короля».

Павло Глазовий «Еволюція», «Найважча роль», «Заморські гості», «Похвала».

Зарубіжна література

Міфи народів світу:

Грецькі міфи. Міф про Прометея. Міфи про Геракла (1-2 міфи). Дедал і Ікар. Нарцис. Пігмаліон і Галатея. Орфей і Еврідіка. Деметра і Персефона.

Індійські міфи. Творення. Про створення ночі. Про потоп. Про золоті часи.

Єгипетські міфи. Ра та Апоп. Міф про те, як Тефнут покинула Єгипет (1-2 за вибором учителя).

Мудрість байки:

Езоп «Лисиця і виноград», «Вовк і Ягня», «Крук і Лисиця», «Мурашки й Цикада».

Жан де Лафонтен «Зачумлені звірі».

Пригоди і фантастика:

Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан».

Роберт Луїс Стівенсон «Острів скарбів».

Чарльз Дікенс «Різдвяна пісня в прозі».

Микола Гоголь «Ніч перед Різдвом».

Людські стосунки:

Джек Лондон «Жага до життя».

О. Генрі «Вождь червоношкірих». 

Анна Ґавальда «35 кіло надії».

Гаррієт Бічер-Стоу «Хатина дядька Тома».

В. Короленко «Сліпий музикант». 

У. Старк «Чи вмієш ти свистати, Юганно?».

Поетичне бачення світу:

Мацуо Басьо. Хайку.

Роберт Бернс «Моє серце в верховині…».

Генрі Лонгфелло «Пісня про Гайавату».

Джанні Родарі «Листівки з видами міст».

Образ майбутнього в літературі:

Рей Дуглас Бредбері «Усмішка».

Роберт Шеклі «Запах думок».

Сучасна література:

Астрід Анна Емілія Ліндгрен «Міо, мій Міо».

Міхаель Андреас Гельмут Енде «Джим Ґудзик і машиніст Лукас».

Крістіне Нестлінгер «Конрад, або Дитина з бляшанки».

Список творів для додаткового читання:

Бредбері Р. «Все літо в один день» та інші оповідання (1-2 за вибором)

Верн Ж. «Діти капітана Гранта»

Гелліко П. «Томасіна»

Даррелл Дж. «Моя родина та інші звірі», «Птахи, звірі й родичі» (1 за вибором)

Дефо Д. «Життя і незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо»

Кестнер Е. «Еміль і детективи», «Крихта і Антон»

Крюс Дж. «Тім Талер, або Проданий сміх»

Марк Твен. «Принц і злидар»

Монтгомері Л. М. «Емілі виростає» (трилогія «Емілі з Місячного Серпа»)

Сенкевич Г. «Янко-музикант»

Сетон-Томпсон Е. «Маленькі дикуни»

Треверс П. «Мері Поппінс»

Харріс Дж. Ч. «Казки дядечка Рімуса»

Шолом-Алейхем. «Хлопчик Мотл», «Пасха на селі» (1 за вибором)

Із сучасної літератури

Енде М. «Момо», «Нескінченна історія» (1 за вибором)

Ліндґрен А. «Брати Лев’яче серце»

Нестлінґер К. «Пес йде у світ», «Начхати нам на огіркового короля!», «Гном у

голові», «Летіть, хрущі», «Мене називають мурахоїдом» (1-2 за вибором)

Ролінґ Дж. «Гаррі Поттер і філософський камінь», «Гаррі Поттер і таємна кімната» (1 за вибором)

Шмітт Е. Е. «Оскар і Рожева Пані»

7 КЛАС

Українська література

Суспільно-побутові пісні:

«Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька».

Коломийки: «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки».

Про минулі часи:

Іван Франко «Захар Беркут».

Тарас Шевченко «Мені тринадцятий минало…», «Тополя», «Як умру, то поховайте…».

Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять…».

Андрій Чайковський «За сестрою».

Григір Тютюнник «Климко».

«Ти знаєш, що ти — людина»:

Олекса Стороженко «Скарб».

Богдан Лепкий «Мишка (казка для дітей, для малих і великих)».

Ліна Костенко «Дощ полив…», «Кольорові миші», «Чайка на крижині», «Крила».

Василь Симоненко «Лебеді материнства», «Ти знаєш, що ти — людина…», «Гей, нові Колумби й Магеллани…».

Марина Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських».

Любов Пономаренко «Гер переможений».

«Ми — українці»:

Олег Ольжич «Захочеш – і будеш» (із циклу «Незнаному воякові»).

Олена Теліга «Сучасникам», «Радість».

Олександр Гаврош «Неймовірні пригоди Івана Сили».

Андрій Малишко «Пісня про рушник», «Чому, сказати, й сам не знаю».

Зарубіжна література

«Король Лір і його дочки».«Як Робін Гуд став розбійником», або «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном» (за вибором учителя).

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер «Рукавичка».

Адам Міцкевич «Світязь».

Роберт Льюїс Стівенсон «Балада про вересовий трунок».

Історічне минуле в літературі:

Вальтер Скотт «Айвенго».

К. І. Галчинський («Лист із полону», «Пісня про солдатів з Вестерплятте» та ін.). 

А. МарґулШпербер («Про назву концтабору Бухенвальд»).

І. Вайсґлас («Круки») 

Джон Бойн «Хлопчик у смугастій піжамі»

Е.Е. Шмітт «Дитя Ноя».

Духовне випробування людини:

Джеймс Олдрідж «Останній дюйм».

Редьярд Кіплінг «Балада про Схід і Захід»; «Якщо…».

Дружба і кохання:

П’єр Ронсар «До того, як любов у світ прийшла…». 

Р. Бернс «Моя любов…».

Й.В. Ґете «До моїх пісень…».

Г. Гейне«Коли настав чудовий май…».

Адам Міцкевич «Непевність» 

Шолом-Алейхем «Пісня над піснями».

У. Старк «Маленька книжка про любов», «Диваки і зануди».

Літературний детектив:

Едгар Аллан По «Золотий жук».

Артур Конан Дойл «Оповідання про Шерлока Холмса» («Пістрява стрічка», «Спілка рудих»).

Світова новела:

О. Генрі «Дари волхвів», «Останній листок».

Герберт Джордж Уелс «Чарівна крамниця».

Рюноске Акутагава «Павутинка».

Сучасна література:

Айзек Азімов «Фах».

Діана Вінн Джонс «Мандрівний Замок Хаула».

Корнелія Функе «Чорнильне серце».

Список творів для додаткового читання:

Верн Ж. «Двадцять тисяч льє під водою»

Воннегут К. «Брехня»

Гейне Г. «Вечірні промені ясні»

Дікенс Ч. «Пригоди Олівера Твіста»

Дюма О. «Три мушкетери»

Крісті А. «Десять негренят»

Купер Ф. «Звіробій», «Останній із могікан» (1 за вибором)

Лондон Дж. «Біле Ікло», «Поклик предків» (1 за вибором)

Олкотт Л. «Маленькі жінки»

Пірс Ф. «Том і опівнічний сад»

Рід Т. М. «Вершник без голови», «Квартеронка», «Морське вовченя» та ін. (1 за вибором)

Уеллс Г. «Невидимець», «Машина часу» (1 за вибором)

Хемінгуей Е. «Кішка на дощі»

Із сучасної літератури

Гаґеруп К. «Золота Вежа»

Колфер Й. «Артеміс Фаул» («Код вічності» або ін.) (1 за вибором)

Льюїс К. С. «Хроніки Нарнії» (1-2 за вибором)

Пулман Ф. Трилогія «Темні початки» («Північне сяйво», «Магічний ніж», «Янтарне скло») (1-2 за вибором)

Сашар Л. «Ями» Старк У. «Петер і червоний птах», «Мій друг Персі, Бофало Біл і я» (1 за вибором)

Сучасна зарубіжна поезія (1-2 твори за вибором)

Українська література

 Українські історичні пісні:

 «Зажурилась Україна», «Та, ой, як крикнув же козак Сірко», «Ой Морозе, Морозенку», «Максим козак Залізняк», «Чи не той то хміль», «За Сибіром сонце сходить».

 Усна народна творчість:

 Пісні Марусі Чурай «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи, Грицю».

 Українські народні думи:

 «Маруся Богуславка».

 Світ української поезії:

 Тарас Шевченко «Думи мої, думи мої…» (1847), «Ой три шляхи широкії…», «Мені однаково, чи буду…».

 Леся Українка «Давня весна», «Хотіла б я піснею стати…», «Давня казка».

 Володимир Сосюра «Любіть Україну!», «Васильки», «Осінь».

 Володимир Підпалий «…Бачиш: між трав зелених…», «Зимовий етюд».

 Василь Голобородько «З дитинства: дощ» («Я уплетений…»), «Наша мова», «Теплі слова».

 Національна драма:

 Іван Карпенко-Карий «Сто тисяч».

 Михайло Коцюбинський «Дорогою ціною».

 Олександр Довженко «Ніч перед боєм».

 Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути».

 Володимир Дрозд «Білий кінь Шептало».

 Юрій Винничук «Місце для дракона».

 Український гумор:

 Валентин Чемерис «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».

 Зарубіжна література

 Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури:

 Біблія Старий Заповіт (Створення світу. Каїн і Авель. 10 заповідей). Новий Заповіт (Євангеліє – 2-3 розділи за вибором учителя).

 Античність:

 Міфи троянського циклу Троя. Паріс викрадає Єлену. Облога Трої. Смерть Ахілла. Троянський кінь (2-3 за вибором учителя).

 Гомер «Іліада», «Двобій Ахілла і Гектора» (пісня 22, вірші 140–410), «Пріам у Ахілла» (пісня 24, вірші 470–670).

 Сапфо «До Афродіти» («Барвношатна владарко, Афродіто…).

 Есхіл «Прометей закутий».

 Публій Вергілій Марон «Енеїда» (огляд, 1-2 уривки за вибором учителя).

 Квінт Горацій Флакк «До Мельпомени» («Мій пам’ятник стоїть…»).

 Публій Овідій Назон «Сумні елегії» («Життя поета» (IV, 10).

 Середньовіччя:

 Лі Бо «Печаль на яшмовому ганку», «Призахідне сонце навіює думки про гори», «Сосна біля південної галереї» (1-2 за вибором учителя).

 Ду Фу «Пісня про хліб і шовк», «Весняний краєвид», «Подорожуючи, вночі описую почуття» (1-2 за вибором учителя).

 Омар Хайям Рубаї.

«Пісня про Роланда» (2-3 розділи за вибором учителя).

 Аліг’єрі Данте Сонет 11 («В своїх очах вона несе кохання…»).

 Відродження:

 Франческо Петрарка Сонети № 61, 132.

 Вільям Шекспір Сонети № 66, 116, 130. Трагедія «Ромео і Джульєтта».

 Мігель де Сервантес Сааверда «Дон Кіхот» I частина (огляд, 2-3 розділи за вибором учителя).

 Бароко і класицизм:

 Луїс де Гонгора-і-Арготе «Галерник».

 Джон Донн «Священні сонети» (19-й сонет «Щоб мучить мене…»).

 Мольєр «Міщанин-шляхтич».

 Література XX–XXI ст:

 Антуан де Сент-Екзюпері «Маленький принц».

 Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон».

 Барбара Космовська «Буба», «Буба: мертвий сезон».

Список творів для додаткового читання:

Апдайк Дж. «Завтра, завтра, завтра»

Бомарше П. О. «Севільський цирульник»

Гурамішвілі Д. Поезії (2-3 за вибором)

Думбадзе Н. «Я, бабуся, Іліко та Іларіон»

Лопе де Вега. «Собака на сіні»

Мелвілл Г. «Мобі Дік, або Білий Кит»

Мольєр. «Тартюф»

Рудакі. Газелі, рубаї, бейти (за вибором)

Руставелі Ш. «Витязь у тигровій шкурі»

Софокл. «Антігона»

Толкін Дж. Р. Р. «Володар перснів»

Із сучасної літератури

Ґордер Ю. «Світ Софії»

Парр М. «Вафельне серце»

Старк У. Твори для підлітків

Таунсенд С. «Таємний щоденник Адріана Моула»

Шведер О. Г. «Сни шовкопряда»

Сучасна зарубіжна поезія (1-2 твори за вибором).

українська література

Давня література:

Перекладна література Біблія (фрагменти).

Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина.

«Слово о полку Ігоревім».

Українська література доби Ренесансу і доби Бароко:

Григорій Сковорода «Бджола та Шершень», «Всякому місту — звичай і права», «De libertate».

Нова українська література:

Іван Котляревський «Енеїда», «Наталка Полтавка».

Григорій Квітка-Основ’яненко «Маруся».

Література українського романтизму:

Петро Гулак-Артемовський «Пан та Собака».

Євген Гребінка «Ведмежий суд». «Човен».

Микола Гоголь. «Тарас Бульба».

Тарас Шевченко «Сон» «Кавказ» «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» («Катерина», «Наймичка», «На панщині пшеницю жала…», «Марія», «У нашім раї на землі…» «На панщині пшеницю жала…». «Наймичка». «Доля», «Росли укупочці, зросли…».

Пантелеймон Куліш «Чорна рада».

Марко Вовчок «Інститутка».

Михайло Старицький «Не зaхвати солодкого зомління…».

Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я».

Список творів зі світової літератури для 9 класу

Джонатан Свіфт. «Мандри Лемюеля Гуллівера» (1 частина).

Йоганн Вольфганг Ґете. Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей»

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. «До радості». 

Генріх Гейне. «Книга пісень» («На півночі кедр одинокий…», «Не знаю, що стало зо мною…», «Коли розлучаються двоє…»).

Джордж Ноел Гордон Байрон. «Хотів би жити знов у горах…», «Мій дух як ніч…». «Мазепа» або «Паломництво Чайльд Гарольда» (1 поема за вибором учителя). 

Джейн Остін. «Гордість і упередження».

Віктор Гюго. «Собор Паризької Богоматері».

Шарлотта Бронте. «Джейн Ейр».

Джозеф Конрад. «Серце пітьми». 

Микола Гоголь «Ревізор»,«Шинель».

Михайло Булгаков «Собаче серце».

Генрік Ібсен «Ляльковий дім».

Бернард Шоу. «Пігмаліон».

Оноре де Бальзак «Гобсек».

Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар».

Рей Бредбері «451 градус по Фаренгейту».

Гарпер Лі «Убити пересмішника».

Ерік Сігел «Історія одного кохання».

Список творів для додаткового читання:

Акутаґава Р. «Ніс» та ін. (1 за вибором)

Бальзак О. «Батько Горіо», «Шагренева шкіра» (1 за вибором)

Кузнецов А.В. «Бабин Яр»

Меріме П. «Кармен», «Маттео Фальконе» (1 за вибором)

По Е. «Ельдорадо» та ін.

Ремарк Е. М. «Три товариші», «Життя в борг» (1 за вибором)

Сенкевич Г. «Камо грядеші?»

Шиллер Ф. «Івікові журавлі», «Підступність і кохання», «Розбійники», «Вільгельм

Телль» (1 за вибором)

Із сучасної літератури

Геддон М. «Загадковий нічний інцидент із собакою»

Космовська Б. «Позолочена рибка»

Нестлінґер К. «Маргаритко, моя квітко»

Сучасна зарубіжна поезія (1-2 твори за вибором).